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摘 要：数学是一门工具性学科，是我们解决日常生活中问题经常用到的学科，它对我们初中生来说具有重要的作用和意义。学习兴趣在我们学习过程中是十分重要的，只有具备数学学习兴趣，才能为我们学好数学提供动力，进而帮助我们解决更多的实际问题。因此，作为一名七年级的学生，我们应该怎样培养学习数学的兴趣呢？这是本文重点讨论的内容。
关键词：七年级;数学学习;兴趣;激发途径
引言
七年级是初中的初始阶段，也是我们从小学迈向初中的过渡阶段，当我们进入一个全新的环境时，我们对各种新鲜事物充满了好奇心和求知欲，对每一门学科都怀抱着巨大的热忱，对数学的学习也不例外。但是，没过多久，我们就会发现，我们对数学学习的兴趣直线下降，数学成为了我们学习的“绊脚石”，那么，我们该怎样培养学习数学的兴趣呢？下面我为大家介绍一下我的心得和想法，希望对其他正处在“迷茫期”的同学有所帮助。
一、树立学习的自信心，寻找学习数学的乐趣
我们学习每一门学科都需要自信心，自信心是我们展开学习活动的基础，学习数学也不例外。当我们进入七年级以后，数学学习的内容较小学发生了巨大的变化，如果不具备自信心我们可能无法很好的适应初中生活，那么，我们该怎样培养我们学习的自信心呢？首先，我们要找到学习数学的乐趣，可以从某一个知识点入手，可以是一元一次方程，也可以是图形的认识，我们可以找到感兴趣的知识点，一步一步的找到学习的乐趣，只有找到我们感兴趣的知识点，我们才会付出更多的时间和精力，也就更容易取得学习的进步，这会使我们获得成就感和满足感，我们也就会愿意学习数学了。其次，我们可以利用小组讨论的形式展开学习，利用集体的智慧降低学习的难度。一个人的智力是有限的，当我们遇到学习的困难时，我们就不愿意再继续前行，这时我们可以集中我们周围同学的力量，共同解决数学难题。比如，当我们学习二元一次方程组时，我们可以与几名关系要好的同学一起进行学习，大家相互鼓励，相互帮助，共同“出点子”，最后集中适合我们学习的点子，大家共同提高学习数学的积极性和主动性，我们在竞赛中学习，在学习中增长知识，这是多么快乐的事啊！
二、制定科学的学习计划，养成良好的学习习惯
老师告诉我们，良好的开始是成功的一半。这也就意味着我们只有在七年级培养良好的学习习惯，才能适应以后的学习生活。所以，我们要制定属于我们自己的学习计划，根据我们的学习水平制定出短期目标和长期目标。在学习每个单元的内容之前，我们要养成预习的好习惯，利用课余时间先进行预习，找出学习的难点，对于我们不理解的地方要做好标记，争取在课堂上解决。在课堂上我们要认真听讲，积极回答老师提出的问题，开动脑筋，找出其他的解决办法，争取获得老师和同學们的认可。有些同学上课时不敢表现自己的想法，怕说错，害怕老师和同学的嘲笑，其实根本不会有这样的情况发生，敢于表现自己的同学是最勇敢的学生，别人怎么会嘲笑呢？课下我们还要积极完成老师布置的作业，不要把作业当作是任务去完成，我们可以和同学一起完成，大家在“玩”的过程中就会不知不觉的完成作业，但是需要注意的是，不要因为贪玩就忘记了作业。我们要知道，通过完成作业，我们可以知道我们在学习中存在哪些不足和问题，便于我们查漏补缺，只有快乐的学习，我们才会发现学习数学的乐趣，从而提高我们学习的兴趣。我们还可以通过比赛的形式进行学习，谁做题的速度快，谁就获胜，那么输的人就要受到一定的“惩罚”，这种学习方法能够有效激励我们努力学习，也能激发我们学习的兴趣和热情。
三、运用数学知识解决实际问题，体会数学的功能
数学与我们的生活是密不可分的，我们要积极利用数学知识解决实际生活中的问题，体会数学的重要性，从而激发我们的探索欲和求知欲。有些同学认为，学习数学根本用不到，在生活中我们很少用到数学的知识。但是，我们仔细想想就会发现，我们身边到处可以用到数学知识，比如人名币、时间、面积、体积等，这些都是数学的知识，当我们进入七年级以后，学习的内容更加深奥，我们也会发现，这些知识能够帮助我们解决生活中的各种问题，比如我们可以利用一元一次方程解决许多应用题，这些解决方法为我们节省了好多时间，所以，我们要利用数学的眼光去看待问题，帮助我们解决生活中的疑难问题，从而获得成功的喜悦，最终提高我们学习数学的积极性。
四、结语
培养学习数学的兴趣不是短时间就可以完成的，这需要我们不断去发现学习数学的乐趣和作用，树立学习数学的自信心。作为一名七年级的学生，我们对数学的探索才刚刚开始，只有培养起学习数学的兴趣，才能顺利完成今后的学习目标。数学是我们必须掌握的学科知识，对我们今后的发展具有重大的影响，所以，培养数学学习的兴趣是我们每个学生都应该完成的目标。
参考文献
[1]陈雪.如何激发七年级学生学习数学的兴趣[J].教育文摘，2015（03）.
[2]宋淑峰.浅谈如何提高七年级学生学习数学的兴趣[J].素质教育，2014（09）.
[3]莫立美.浅谈如何激发七年级学生学习数学的兴趣[J].法制与经济，2011（5）.
（作者单位：青岛沧口学校 七年级7班）
关键词：七年级;数学学习;兴趣;激发途径
引言
七年级是初中的初始阶段，也是我们从小学迈向初中的过渡阶段，当我们进入一个全新的环境时，我们对各种新鲜事物充满了好奇心和求知欲，对每一门学科都怀抱着巨大的热忱，对数学的学习也不例外。但是，没过多久，我们就会发现，我们对数学学习的兴趣直线下降，数学成为了我们学习的“绊脚石”，那么，我们该怎样培养学习数学的兴趣呢？下面我为大家介绍一下我的心得和想法，希望对其他正处在“迷茫期”的同学有所帮助。
一、树立学习的自信心，寻找学习数学的乐趣
我们学习每一门学科都需要自信心，自信心是我们展开学习活动的基础，学习数学也不例外。当我们进入七年级以后，数学学习的内容较小学发生了巨大的变化，如果不具备自信心我们可能无法很好的适应初中生活，那么，我们该怎样培养我们学习的自信心呢？首先，我们要找到学习数学的乐趣，可以从某一个知识点入手，可以是一元一次方程，也可以是图形的认识，我们可以找到感兴趣的知识点，一步一步的找到学习的乐趣，只有找到我们感兴趣的知识点，我们才会付出更多的时间和精力，也就更容易取得学习的进步，这会使我们获得成就感和满足感，我们也就会愿意学习数学了。其次，我们可以利用小组讨论的形式展开学习，利用集体的智慧降低学习的难度。一个人的智力是有限的，当我们遇到学习的困难时，我们就不愿意再继续前行，这时我们可以集中我们周围同学的力量，共同解决数学难题。比如，当我们学习二元一次方程组时，我们可以与几名关系要好的同学一起进行学习，大家相互鼓励，相互帮助，共同“出点子”，最后集中适合我们学习的点子，大家共同提高学习数学的积极性和主动性，我们在竞赛中学习，在学习中增长知识，这是多么快乐的事啊！
二、制定科学的学习计划，养成良好的学习习惯
老师告诉我们，良好的开始是成功的一半。这也就意味着我们只有在七年级培养良好的学习习惯，才能适应以后的学习生活。所以，我们要制定属于我们自己的学习计划，根据我们的学习水平制定出短期目标和长期目标。在学习每个单元的内容之前，我们要养成预习的好习惯，利用课余时间先进行预习，找出学习的难点，对于我们不理解的地方要做好标记，争取在课堂上解决。在课堂上我们要认真听讲，积极回答老师提出的问题，开动脑筋，找出其他的解决办法，争取获得老师和同學们的认可。有些同学上课时不敢表现自己的想法，怕说错，害怕老师和同学的嘲笑，其实根本不会有这样的情况发生，敢于表现自己的同学是最勇敢的学生，别人怎么会嘲笑呢？课下我们还要积极完成老师布置的作业，不要把作业当作是任务去完成，我们可以和同学一起完成，大家在“玩”的过程中就会不知不觉的完成作业，但是需要注意的是，不要因为贪玩就忘记了作业。我们要知道，通过完成作业，我们可以知道我们在学习中存在哪些不足和问题，便于我们查漏补缺，只有快乐的学习，我们才会发现学习数学的乐趣，从而提高我们学习的兴趣。我们还可以通过比赛的形式进行学习，谁做题的速度快，谁就获胜，那么输的人就要受到一定的“惩罚”，这种学习方法能够有效激励我们努力学习，也能激发我们学习的兴趣和热情。
三、运用数学知识解决实际问题，体会数学的功能
数学与我们的生活是密不可分的，我们要积极利用数学知识解决实际生活中的问题，体会数学的重要性，从而激发我们的探索欲和求知欲。有些同学认为，学习数学根本用不到，在生活中我们很少用到数学的知识。但是，我们仔细想想就会发现，我们身边到处可以用到数学知识，比如人名币、时间、面积、体积等，这些都是数学的知识，当我们进入七年级以后，学习的内容更加深奥，我们也会发现，这些知识能够帮助我们解决生活中的各种问题，比如我们可以利用一元一次方程解决许多应用题，这些解决方法为我们节省了好多时间，所以，我们要利用数学的眼光去看待问题，帮助我们解决生活中的疑难问题，从而获得成功的喜悦，最终提高我们学习数学的积极性。
四、结语
培养学习数学的兴趣不是短时间就可以完成的，这需要我们不断去发现学习数学的乐趣和作用，树立学习数学的自信心。作为一名七年级的学生，我们对数学的探索才刚刚开始，只有培养起学习数学的兴趣，才能顺利完成今后的学习目标。数学是我们必须掌握的学科知识，对我们今后的发展具有重大的影响，所以，培养数学学习的兴趣是我们每个学生都应该完成的目标。
参考文献
[1]陈雪.如何激发七年级学生学习数学的兴趣[J].教育文摘，2015（03）.
[2]宋淑峰.浅谈如何提高七年级学生学习数学的兴趣[J].素质教育，2014（09）.
[3]莫立美.浅谈如何激发七年级学生学习数学的兴趣[J].法制与经济，2011（5）.
（作者单位：青岛沧口学校 七年级7班）