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从英语专业写作教学现状出发,基于思辨性写作评价标准,探讨该专业写作课程中学生思辨能力缺乏原因,提出该课程学生思辨能力培养策略,分阶段论述思辨性写作教学实施过程,为写作课程改革及学生思辨能力培养提供借鉴。
高校英语专业思辨性写作教学体系构建
【摘 要】
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从英语专业写作教学现状出发,基于思辨性写作评价标准,探讨该专业写作课程中学生思辨能力缺乏原因,提出该课程学生思辨能力培养策略,分阶段论述思辨性写作教学实施过程,为写
【机 构】
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西安外事学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题《基于“批判性思维”研究的高校英语思辨性写作教学探究》(项目编号SGH17H429)研究成果.
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