【摘 要】
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针对目前《环境工程微生物学》课程教学过程中存在的一些问题,提出在课程内容教学顺序、教材中错误及需更新的知识、教学方式、实验类型与实践、考核方式等等方面相关的建议,
【机 构】
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安庆师范大学,资源环境学院,安徽安庆246133;江苏大学,环境学院,江苏镇江212013
【出 处】
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
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针对目前《环境工程微生物学》课程教学过程中存在的一些问题,提出在课程内容教学顺序、教材中错误及需更新的知识、教学方式、实验类型与实践、考核方式等等方面相关的建议,鼓励学生积极参与各类大学生科技活动,积极参与老师的课题等,让学生参与到课程的教学环节中去,实行“参与式”教学,以提高学生的理论和实践技能,提高课程的教学质量.
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