【摘 要】
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钢琴辅修课是我国高校音乐专业普遍开设的一门实践基础课,主要针对非钢琴专业学生,如声乐、民乐、音乐学、作曲等专业,其目的在于使非钢琴专业学生具备一定的钢琴实践能力,提
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钢琴辅修课是我国高校音乐专业普遍开设的一门实践基础课,主要针对非钢琴专业学生,如声乐、民乐、音乐学、作曲等专业,其目的在于使非钢琴专业学生具备一定的钢琴实践能力,提高音乐素养和增强主科专业学习、发展的潜力.但是据笔者多年观察,受传统教学观念、教学方式等原因的影响,目前很多学生对钢琴辅修课“提不起兴致”“疲于应付”.众所周知,学生对学习内容的兴趣,是提高教学效率、增强学生能力最有效的驱动力,而现实中的这种消极、抵触的负面情绪,显然会严重影响钢琴辅修课的教学效率、教学效果和教学质量,有违该课程开设的初衷和意义
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