【摘 要】
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颠倒节，我和爸妈颠倒了身份。我来到他俩房间推了推他们俩，故意用震破楼顶的分贝喊：“你们两个给我起床！”他俩不情愿地伸伸懒腰起床时，我惊呆了：他们真的成了我的小儿子、小女兒！我严肃地对他们说：“你，去洗袜子！你，做数学卷子！做不完，我用小棍儿敲！”当家长跟当将军一样威风。老天爷，谢谢你！但好景不长，我就被他们连环夺命的叫喊搞得喘不上来气：“妈妈，这道题怎么做？”“妈妈，我衣服脏了，给我洗！”“妈妈，
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颠倒节，我和爸妈颠倒了身份。我来到他俩房间推了推他们俩，故意用震破楼顶的分贝喊：“你们两个给我起床！”他俩不情愿地伸伸懒腰起床时，我惊呆了：他们真的成了我的小儿子、小女兒！我严肃地对他们说：“你，去洗袜子！你，做数学卷子！做不完，我用小棍儿敲！”当家长跟当将军一样威风。老天爷，谢谢你！但好景不长，我就被他们连环夺命的叫喊搞得喘不上来气：“妈妈，这道题怎么做？”“妈妈，我衣服脏了，给我洗！”“妈妈，我饿了！”……天哪！当妈妈怎么这么多麻烦事！（宋希冉）
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教学内容北师大版新世纪小学数学五年级下册Ｐ４６，Ｐ４７“长方体的体积”. 教学目标 １． 能感受到长方体的体积大小与长方体长、宽及高的关系，会理解长方体（正方体）的体积计算方法及字母公式. ２． 能较熟练地用长方体（正方体）的体积计算方法计算. ３． 在探索长方体（正方体）体积计算方法的过程中进一步培养学生的观察能力与思考能力. 教学过程 一、联系旧知，提出猜想 １．
[摘要]数学语言教学是数学教学的重要环节，语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性，这说明能力和思维是相辅相成的，而思维的发展与语言的发展又紧密相连，因此，提高学生的思维、推理、判断能力就必须培养学生的语言表达能力，从而促进思维能力的发展。 [关键词]数学语言；技能；理解；转换；交流
[摘要]论述化循环小数为分数的理论依据，并就纯循环小数和混循环小数两种情况说明化循环小数为分数的方法，并总结出规律。 [关键词]数列极限；循环小数；分数 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版
一元三次函数是高中阶段学习的最后一种新型函数,在人教版现行高中《数学》教材第三册(选修(Ⅰ)(Ⅱ))中对一些具体的一元三次函数的单调区间和极值进行了讨论,但没有对一般的一元三次函数的图像和性质做系统的讲解,而一元三次函数在高考中的地位是毋庸置疑的,每年都可以见到以一元三次函数为背景的函数综合题.还有,在教学实践中发现,许多同学对一元三次函数的图像性质等了解不全面,因此对于比较综合的函数题的解决也就
在教学利用“ＳＡＳ”尺规作三角形时，我创设了这样的问题情境：小慧在作业本上画的三角形被墨水污染了，如图１，她想画一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办？请帮助小慧想出一个办法来. （多媒体显示）师：同学们，她能作出和原来三角形一样的三角形吗？ 生：能！这个图中的三角形有三个条件：两条线段和一个角. 师：这两边和角的关系是什么？ 生：两边与其夹角. 师：那么根据两边与其夹角可以作三角形吗
就业是最大的民生，就业问题不仅事关人民群众切身利益，而且事关经济社会发展全局。 党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）明确提出“实现更加充分更高质量就业”“强化就业优先政策”，为我国“十四五”时期以及今后就业事业发展指明了前进方向。 2020年新冠肺炎疫情对经济和就业造成前所未有的冲击，党中央明确提出将“
【摘要】数学概念是思维活动的核心与基础.对于数学概念教学，如何更好地揭示概念的本质，提高学生的思维品质，就需要我们在教学中不断地反思.本文是笔者对二面角概念教学进行了一次尝试. 【关键词】数学概念；二面角 一、问题 数学概念是思维活动的核心与基础，数学概念是反映事物在数量关系和空间形式上本质特征的思维形式.诚如章建跃先生曾说：“概念是思维的细胞，数学根本是玩概念的，因此，我们必须十分重视基本
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