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我国高等教育已经进入大众化阶段,多样化发展应该树立多元的质量标准.固守传统的精英教育质量观,必然对大众化的质量问题产生质疑.只有辨证处理精英教育与大众教育的关系,才能把握高等教育大众化的发展方向.
高等教育大众化进程中的质量问题辨析
【摘 要】
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我国高等教育已经进入大众化阶段,多样化发展应该树立多元的质量标准.固守传统的精英教育质量观,必然对大众化的质量问题产生质疑.只有辨证处理精英教育与大众教育的关系,才
【机 构】
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漳州师范学院教育科学研究所
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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