摘 要 目的:总结急性踝扭伤后不同类型距骨骨折的治疗方法。方法:1998年5月～2009年1月收治急性踝扭伤后不同类型距骨骨折患者38例,38例患者中予以保守治疗21例,手术治疗17例。31例得到随访。结果:31例随访26～78个月,平均46个月。其中优14例,良13例,可3例,差1例。结论:对2期,3期病变早期发现,手术治疗效果好,超过1年,病史长等手术效果差。 关键词 距骨 骨软骨骨折 d
解析：如果把题中的it was和横线部分都去掉，句子剩下的部分无论是语法还是意义都正确，就可以视为强调句型。
<正>沈嵘,南京市妇幼保健院院长。其在医院推行"五心五服务"和时效标准化星级护理,以示范病区带动全院"优质护理服务示范工程"的开展;实行APN连续性排班,保障护理工作的连续
单核细胞中细胞因子mRNA表型与小儿多器官功能障碍综合征不良预后有关;肠黏膜表面疏水性与肠屏障作用有关.
对人类情感的研究一直是认知语言学研究的重要课题,隐喻在情感的概念化过程中起着重要的作用。文章以Lakoff的概念隐喻理论和Kvecses的情感隐喻理论为基础,结合汉语情感隐
目的：探讨急性一氧化碳中毒致严重心肌受损患者的治疗效果.方法：对2例因急性一氧化碳中毒致心肌受损患者治疗的资料进行了分析.结果：2例患者经改善心功能、营养心肌、活血化瘀、
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.05.159 病历资料 例1:患者,男,65岁。因突发左侧肢体乏力、头痛1天入院。头颅CT示右侧基底节区脑出血。平素体健,无心脏病史及药物过敏史。入院后即给予20%甘露醇250ml脱水降压,当输入完后患者即感寒战、胸闷、面色苍白、四肢厥冷、纯发绀,血压由入院时24/13kPa下降至12/8kPa,心率110次/分钟,律齐。
【正】高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理念
<正>眉山市妇幼保健院(眉山市保健计划生育服务中心)为非营利性公立医疗保健机构,于2009年12月全面建成开诊。集医疗、保健、教学、科研为一体,承担全市妇幼健康指导与妇女儿
走进昆明市第一中学，你可能会觉得奇怪：一中以成绩著称，可放学后竞很难看见埋头苦读的学生。而在运动场、舞台、演讲台上，他们的身影却随处可见。校长赵灿东（以下简称赵校长）一语道