苏联景观学的现状

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苏联景观学的发展经历了一段曲折过程。对50年代与60年代初的“景观热”人们还记忆犹新,当时前后八年时间共举行过六次全苏学术会议,出版的著作也很多,景观学的普及工作发展很迅速,初步形成了景观学的基本理论,确定了景观野外测量的方法论,发展与丰富了20与30年代景观制图的方法,培养了专业队伍。以著名地理学家Л.С.贝尔格为首的列宁格勒景观学派以及以Н.А.宋采夫为首的莫斯科景观学派对景观学的发
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苏共中央和苏联部长会议在《关于加强自然的保护及改进自然资源之利用的补充措施》决议(1978年12月)中强调指出:“在工业、运输业、农业…迅速发展的条件下,保护自然和合理利用自然资源,是苏维埃国家的一项极为重要的经济任务和社会任务。”最优化地利用自然是经济地理学以及有关邻近学科的最重要任务。经济地理学在上述问题上已取得了显著的成就。但直到现在,仍忽略了对这一问题的方法论和方法的各
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生物气候是表示生命过程、气候、时间变程以及地理分布之间关系的学科。生物气候表现为大自然的季节变化。这是它的基本形态。它像地理科学一样,在时间和空间方面有其分布规律性。文章中提到的“物候气候”是指以自然界季节韵律表现出来的气候,是研究其
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综合自然地理学是一门研究自然环境结构的科学,而自然环境是由相互联系,相互作用的自然成分组成的统一整体。综合自然地理学的研究对象是地球表面,它是一个具有三维空间的(?)点层,包括岩石圈、大气(?)、水(?)以及在三者之间发展的生物圈。在许多用来表述地球这一外壳的名词术语中,看来最好的是表成地图(episphere)伊萨钦科这个名词。景观作为一个科学名词是含糊不清的,可以用地理综合体(geocompl
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八十年代,地理教学在英国学校中占有众所承认的地位,英国学校把地理教学纳入教程的方式因地方教育机构所管理的学校学制不同而异。最普遍的学制是5~11岁的儿童上小学,9—13岁的儿童上中学,这些学校均将地理纳入综合的教学课程中,或做为环境教育的部分内容。住家附近有中学的学生12岁或13岁开入中学,除他们之外,大多数孩子11岁就开入
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引言农田灌溉是一种最易提高干旱地区农业产量的方法。灌溉农业与旱作农业相比,谷物产量可提高6倍,根块植物产量可提高4—5倍。因此,农田灌溉在渴望得到更多粮食的干旱地区,可以发挥巨大的作用。农田灌溉使这些地区获得高产稳产,同时减轻了干旱和沙漠化的威胁。通过灌溉,可以在休耕地上种植树木和永久性的植被,用灌溉来生长植被和淋
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国际地理联合会工作组关于干旱地资源管理的第二次会议于1983年5月20—30日在新德里举行。会议探讨了各方面的问题。这次会议是由贾瓦哈拉尔·尼赫鲁大学的沙尔玛和小组组长、汉伯格大学的门斯钦格主持、由贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学负责主办的。大约有100名地理学家参加了会议开幕式,50人参加了5月20—22日的论文讨论会。
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一、煤炭资源的分类迄今,世界上尚无统一的煤炭资源分类系统。主要原因是各个国家科学技术水平相差悬殊,对不同质量的煤炭资源的利用程度不同。由于没有统一的分类系统,为正确评价世界煤炭资源带来了许多困难。综观世界主要产煤国的煤炭分类,比较通用的有下列两大分类体系。
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1983地貌学年会着重讨论主题为“地貌学模型”。会议由M.J.沃尔德伯格主持,于9月23—24日在纽约洲立大学布法罗分校举行。这次会议有16篇地理学家和地质学家所提交的征文。与会者(225人)其中包括来自日本、澳大利亚、以色列和欧洲的访问者,他们听取了令人鼓舞的发言。
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加拿大对饮用水中的微量元素Cd、Co、Cr、Cu、Ni、Pb和Zn进行了两次全国性调查。调查中包括Ca和Mg。为了检验水净化和水分配过程中水的质量,对70个城镇的天然水,净化水和自来水进行了取样分析。采用两种方法:石墨炉原子化器和吡咯烷二硫代氨基甲酸铵(APDC)萃取法对Pb、Cr和Cd进行了直接分析,並对所取得的结果加以对比研究。结果表明,微量元素分析一般並不因为有固体微粒而受到影响。水中查出的
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从发展中国家31个中等城市的例子中,我发现了历史上曾对它们的发展产生过影响的因素,研究了它们的发展动态。我认为未来的地区性的和全国性的最有效的发展方法是依靠它们本地的社会经济能力。发展素因大多数发展中国家的城市人口只是最近才达到10万或稍多一些。我们现在在发展中国家听到的高度集中的城市发展类型是在本世纪初出现的。
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