【摘 要】
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以硝酸教学为突破点,在不同的教改时段,多次开设硝酸公开课。每次硝酸教学好像一个浮标,标志着教学上升的高度,记录着对硝酸教学的不同理解。对硝酸教学的认识:从表象到本质
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以硝酸教学为突破点,在不同的教改时段,多次开设硝酸公开课。每次硝酸教学好像一个浮标,标志着教学上升的高度,记录着对硝酸教学的不同理解。对硝酸教学的认识:从表象到本质。对硝酸教学的实践:从有法到无法。对硝酸教学的启示:从有境到无境。
Nitric acid teaching as a breakthrough point, in different education reform period, open nitric acid open class many times. Each nitric acid teaching seems to be a buoy, marking the height of teaching up, recording a different understanding of nitric acid teaching. Understanding of nitric acid teaching: from appearance to essence. The practice of nitric acid teaching: from law to lawlessness. Enlightenment to Nitric Acid Teaching: From Context to Endlessness.
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