【摘 要】
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随着我国高等教育步入＂后学历时代＂的大众化教育阶段,大学生学业规划作为有效提高学生自身能力与综合素质的途径,近年来逐渐引起了教育界的广泛关注。研究以近一百多所985、211
【基金项目】
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河南省高等学校大学生实践创新训练计划项目(项目编号:201710464019);河南科技大学大学生训练计划(SRTP项目编号:201710464019)的部分研究成果
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随着我国高等教育步入＂后学历时代＂的大众化教育阶段,大学生学业规划作为有效提高学生自身能力与综合素质的途径,近年来逐渐引起了教育界的广泛关注。研究以近一百多所985、211和普通院校大学生的学业规划现状为研究对象,通过实地访谈与网上调查相结合的方式进行数据搜集,通过对所得数据进行统计处理得出985、211高校学生与普通高校学生对于学业规划的认知、实施及其效果上存在着显著差异,并对其产生差异的原因进行了深入分析,最后以培养综合性、高素质人才为落脚点,提出促进普通高校学业规划水平进一步提升的合理化建议。
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