【摘 要】
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文章试探索地域建筑传统文化传承的现实意义,反映与延展中国的乡土性、本原性、生态性文化在基础教学设计领域里的可行性。
The article tries to explore the practical si
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文章试探索地域建筑传统文化传承的现实意义,反映与延展中国的乡土性、本原性、生态性文化在基础教学设计领域里的可行性。
The article tries to explore the practical significance of the traditional culture heritage of regional architecture and reflects and extends the feasibility of China’s native, primitive and ecological culture in the field of basic teaching design.
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