【摘 要】
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体育教学过程是一种特殊的心理、身体的互动过程.教学过程中学生的心理活动和身体锻炼之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程,同时也是影响教学效果的一项重要因素.本文作
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体育教学过程是一种特殊的心理、身体的互动过程.教学过程中学生的心理活动和身体锻炼之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程,同时也是影响教学效果的一项重要因素.本文作者从以下三个方面来论述:1.运用注意规律培养大学生的体育兴趣;2.运用有意注意和无意注意组织体育教学;3.注意的基本品质与体育教学的互动.
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