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高校内部审计作为内部控制的要素之一，理应通过对学校经济业务活动的监督，促进学校不断完善管理控制，防范各类风险，有效利用好各类教育资金，从而有利于学校各项事业目标的实现。但从目前情况看，由于许多高校内部审计的质量不高，内部审计的监督和服务职能并没有完全发挥，内部审计对学校未来发展的作用有限。如何提高内部审计质量一直是内部审计管理部门和学术界关注的热点。