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行为规范的养成教育是素质教育实施的切入点,是学生品德的形成和终生发展的奠基工程。学校要对学生进行行为习惯养成教育,目的是提高全民族的素质。本文以北京劳动保障职业学院为例,提出了改进后的“行为规范”课程学分管理办法,希望对他校的管理和教育具有一定的借鉴意义。
青少年学生养成教育之“行为规范”课程学分管理有益探索——以北京劳动保障职业学院为例
【摘 要】
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行为规范的养成教育是素质教育实施的切入点,是学生品德的形成和终生发展的奠基工程。学校要对学生进行行为习惯养成教育,目的是提高全民族的素质。本文以北京劳动保障职业学
【机 构】
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北京劳动保障职业学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2021年1期
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