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“根对水分的吸收”一节的教学设计，介绍了作者根据初一学生的实际情况，确定了本节教学的重难点，改迸了波示实验筹教学过程。在教学中设计了课前欣赏、导入新课等活动，通过实验探究、多媒体动画突破难点，拓展知识，并采用小组合作交流、创编杖事，你说我说、动手动脑等练习激发学生的问题意识，使课堂教学达到了较好的效果。本节课的教学设什及其教学过程，突破了教学的固有模式，可供参考。