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问题教学是教师展示自身教学技能的重要载体，是学生能力提升的重要平台。本文作者从三个方面对如何做好问题性教学进行了论述。
让数学问题成为学生素养提升的“平合”——浅祈初中数学问题性教学方略的应用
【摘 要】
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问题教学是教师展示自身教学技能的重要载体，是学生能力提升的重要平台。本文作者从三个方面对如何做好问题性教学进行了论述。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区宜陵镇中学;
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2012年4期
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