【摘 要】
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<正>帕特里克·亨利的著名演讲稿《不自由,毋宁死》被编在苏教版普通语文高中课程标准实验教科书必修四的"走进语言现场"板块中,作为"活动体验",以培养学生的演讲能力为目的
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<正>帕特里克·亨利的著名演讲稿《不自由,毋宁死》被编在苏教版普通语文高中课程标准实验教科书必修四的"走进语言现场"板块中,作为"活动体验",以培养学生的演讲能力为目的来组织教学似乎是自然不过的事。问题是,不少教师不顾学生实际,简单地借助如何停连、如何安排重音等演讲知识的传授,试图让学生来演绎这篇离学生有较大距离的演讲稿,有的甚至还要求"脱稿",学生的学习重点几乎放在了"背诵"上。这样的学习,看似围绕教材要求,实际却使学生囫
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