【摘 要】
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“北青精神是什么?首先,我们拿不到最好的资源,却能做出最好的产品;其次,我们一开始不是最优秀的人才,却组成了最出色的团队;另外,我们的生存环境始终是比较艰苦的,却成为最
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“北青精神是什么?首先,我们拿不到最好的资源,却能做出最好的产品;其次,我们一开始不是最优秀的人才,却组成了最出色的团队;另外,我们的生存环境始终是比较艰苦的,却成为最锻炼人才的创业平台。”
First of all, we can not get the best resources, but we can make the best products. Secondly, we are not the best talents at the beginning, but we form the best team. In addition, we The living environment is always more difficult, but has become the most entrepreneurial platform for training professionals. "
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近年来,随着我国妊娠剖宫产率的不断提高,剖宫产术后并发症不断增多,易出现切口感染,术后护理显得尤为重要.本文探讨个性化护理预防剖宫产术后切口感染的效果及对产妇术后主
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摘 要：形成性评价可以为教师和学生提供反馈，可以促进学生的协作，减弱学生在远程学习中的孤独感，加强对学生学习的监督和管理，促进学生的不断进步，从而达到提高远程教学质量的目的。文章分析了远程教育采用形成性评价的必要性以及形成性评价的特点、功能和形式，并以东南大学远程教育实践为例介绍了形成性评价在远程教育中的操作模式。 关键词：评价 形成性评价 反馈 远程教育近些年来得到了“跨越式”的发展，取
在很多学校都有住读学生,对住读生管理的优劣,是衡量一个学校德育工作的重要指标。它涉及宿舍的硬件环境,管理制度的完备,教师对制度的落实等诸多问题。如何在学校现有
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创设安全、稳定、优质高效的良好校园环境,构建和谐的校园氛围,从而提升学生素养,是学校德育工作追求的基本目标,而推进学生会自主管理是德育工作成功的关键因素之一。农村普
目的:观察并评价老年手术患者实施疼痛管理对患者康复的影响.方法:选择2018年3月～2019年8月在本院接受治疗的100例老年手术患者,随机分为两组.甲组采取普外科常规护理干预,乙
摘 要：本文从学生的心理和生理特点出发，对如何培养学生的健康心理进行了研究。 关键词：心理 人格 个性 培养 师生交流是教育教学的一个重要环节。但教师在与学生沟通和交流中，如果不根据中学生的心理和生理特点，选择合适的方式方法，会伤害学生的自尊心，破坏师生的感情。学生与教师的人际关系容易僵化，继而产生一系列的严重后果。因此，培养学生健康的心理，把他们铸造成合格的、对社会有用的人才是教育教学过
摘 要：新课程标准提倡学生实践能力的培养。现行小学思想品德课教学效益较低，其原因很大程度上是由于学生“学”与“行”的脱节。本文用新课程理念来反思现行小学思想品德课教学的不足，并提出让思想品德教育回归生活的有效措施。 关键词：小学思想品德课 回归 生活 目前，小学思想品德课教学效益较低，其原因很大程度上是由于学生“学”与“行”的脱节。造成这种后果的原因是多方面的，然而一个重要的原因恐怕是现行
摘 要：奥苏伯尔将学习分为有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习。大学生的学习特点决定了其学习是有意义的接受学习。结合有意义接受学习论来看，《外国法制史》的教学过程中，授课教师应注意教学内容之间、法制史学同各部门法学及现实间的联系，并增强自身授课的趣味性。 关键词：有意义学习 接受学习 外国法制史 教学技巧 1.奥苏伯尔的“有意义接受学习论” 美国著名教育心理学家奥苏伯尔在对学习类
大革命时期,古田县有否党组织?目前有两种不同说法:一说:有党员,但尚未正式建立党组织。①一说:有建立党的组织,即“中共古田特支”。②持后说者,对古田特支成立的时间说法