【摘 要】
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<正>一、设计思路1.关注学生的个体差异,并根据差异进行教学,让每个孩子都能树立积极学习的自信与勇气,使每个学生都有收获。2.教学中以学生为主体,努力营造一种民主、和谐、
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<正>一、设计思路1.关注学生的个体差异,并根据差异进行教学,让每个孩子都能树立积极学习的自信与勇气,使每个学生都有收获。2.教学中以学生为主体,努力营造一种民主、和谐、宽松的、开放的教学环境,使教师主导作用充分发挥在学生的主体作用上,自主体验寻求体前变向运球技巧,调动学生主体积极性和学习潜能,提高学生体育学习能力。
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