【摘 要】
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当前,新课程标准和核心素养教育理念都要求教师注重培养学生的创新能力,意在挖掘学生潜能,促进他们身心的和谐发展。鉴于此,中学英语教师在指导学生学习时,需关注学科特点,了解学生的英语能力,然后利用有效的策略引导他们自主探究和吸收,同时注重训练其创新能力,使之能够凭借个人努力形成良好的学科素养。笔者以人教版中学英语课本为例,针对性探索了培养学生创新能力的相关策略。
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当前,新课程标准和核心素养教育理念都要求教师注重培养学生的创新能力,意在挖掘学生潜能,促进他们身心的和谐发展。鉴于此,中学英语教师在指导学生学习时,需关注学科特点,了解学生的英语能力,然后利用有效的策略引导他们自主探究和吸收,同时注重训练其创新能力,使之能够凭借个人努力形成良好的学科素养。笔者以人教版中学英语课本为例,针对性探索了培养学生创新能力的相关策略。
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