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通过建立生物模型,可以使学习内容变得更加生动、直观,便于学生掌握。学生在自制生物模型的过程中互相合作、不断思考,激发学生自主探究的兴趣,提高课堂高效性。
浅谈自制模型对初中生物课堂效率的影响
【摘 要】
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通过建立生物模型,可以使学习内容变得更加生动、直观,便于学生掌握。学生在自制生物模型的过程中互相合作、不断思考,激发学生自主探究的兴趣,提高课堂高效性。
【机 构】
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广东省博罗中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2014年05期
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