【摘 要】
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笔者借鉴了汪国新“学习共同体”的理念,剖析了书画苑组织存在的问题,本文从“构建组织框架、完善激励机制、开展基地建设、有效提升三支队伍的实践能力、提供学共体成员的展
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笔者借鉴了汪国新“学习共同体”的理念,剖析了书画苑组织存在的问题,本文从“构建组织框架、完善激励机制、开展基地建设、有效提升三支队伍的实践能力、提供学共体成员的展示平台”五个方面进行乡镇社区书画院学共体建设的路径探究。经过三年的实施与实践,取得了较为理想的成效,促进了学共体成员有温度地生命成长,促进了学共体成员的社区存在感和归宿感。
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