【摘 要】
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本文以我校三年制普通中专药剂班学生为研究对象,对教师课前针对性选择处方设计教学活动和方案,提前与助教小组的学生安排好角色进行情景式的演练课堂上以情景剧的方法进行教
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本文以我校三年制普通中专药剂班学生为研究对象,对教师课前针对性选择处方设计教学活动和方案,提前与助教小组的学生安排好角色进行情景式的演练课堂上以情景剧的方法进行教学的方法进行了详细的探讨。
In this paper, three-year general school pharmacy students in our school as the research object, the teacher pre-class selective prescription design teaching activities and programs, in advance with the teaching assistant group arranged for the role of the role of the scene-based practice class melodrama Method of teaching methods were discussed in detail.
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