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本文根据高职英语教学的特点,运用建构主义的情境教学理论并结合英语教学的实践经验,讨论了情境教学在高职英语教学中的重要意义以及应注意的问题,最后提出了情境教学运用于高职英语教学中的有效途径。
建构主义理论视野下的高职英语情境教学研究
【摘 要】
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本文根据高职英语教学的特点,运用建构主义的情境教学理论并结合英语教学的实践经验,讨论了情境教学在高职英语教学中的重要意义以及应注意的问题,最后提出了情境教学运用于
【机 构】
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江苏省宿迁中等专业学校,
【出 处】
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校园英语(教研版)
【发表日期】
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2012年06期
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