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文章在探讨了价值、生命价值、生命价值教育基本内涵的基础上，指出并分析了当前大学生生命价值教育存在的四个主要问题：忽视培养大学生正确的生命价值认知力、没有帮助大学生形成正确的生命价值判断与选择力、未成功引导大学生养成生命价值实际行动力、忽视大学生生命价值创造力的培育，提出高校应从课堂教学、实践活动、教师等环节做好大学生生命价值教育工作。