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根据自身的海外教学经历,以韩国龙仁大学汉语教学为例,探讨非目的语环境下影响汉语口语教学的一般因素和特殊因素,并结合教学理论提出相应的解决策略。
非目的语环境下影响汉语口语教学的因素及策略——以韩国龙仁大学汉语教学为例
【摘 要】
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根据自身的海外教学经历,以韩国龙仁大学汉语教学为例,探讨非目的语环境下影响汉语口语教学的一般因素和特殊因素,并结合教学理论提出相应的解决策略。
【机 构】
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哈尔滨师范大学国际文化交流学院,哈尔滨师范大学传媒学院
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年10期
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