周六早上，儿子就堵在家门口说：“我今天哪儿都不去，我约了幼儿园的小朋友到家里玩，我要在家里等她！”
　　我儿子今年4岁半，上幼儿园中班。他刚上幼儿园的时候性格比较内向，升到中班后才逐渐和其他小朋友交往起来，但还真的没有带小朋友到家里来玩过。
　　看着他翻箱倒柜，卖力地找出自己所有的玩具和绘本，我便问道：“你的好朋友叫什么名字啊？她知道我们家在几单元几号吗？”他满心欢喜：“我的好朋友叫佳佳，我们是最最要好的朋友，所以她应该知道我们家的呀。”看来，儿子理所当然地认为自己“最最要好的朋友”，肯定要了解他的一切。
　　儿子还坚信，佳佳可能会像小仙女那样飞进我们家的窗户；或者像邮递员叔叔那样按响我们家的门铃；又或者她正像小红帽一样，带着美味的蛋糕穿越我们家楼下的灌木丛……他说到这里，开始趴在窗户口向外张望。
　　然而从早上到中午，门铃声一直没有响起，也没有任何“咚咚”敲门的声音。
　　我知道，儿子的好朋友大概不来了，但是我没有立刻告诉他。我想通过今天的等待让他知道，要怎样邀请朋友来家里做客。
　　午饭后，他开始不停地问我：“佳佳怎么还不来？是忘记了我们之间的约定吗？”我说：“好朋友不会忘记彼此之间的约定，但是佳佳到我们家来玩，必须经过她爸爸妈妈的同意，即使她爸爸妈妈同意了，她也需要知道我们家的门牌号啊。”
　　下午4点，儿子终于相信佳佳来不了的事实。看着他一脸失望的表情，我和他商量：“星期一，我去幼儿园接你，然后我们一起等佳佳的妈妈，当面向她提出邀请，请佳佳到我们家里来玩好吗？”听完后，儿子的情绪才重新振作起来。
　　很快到了周一，我特意提前把儿子接出幼儿园，然后到幼儿园前的小广场玩起来。家长们也陆陆续续地来了。儿子一眼就认出了人群中佳佳的妈妈，他立马跑过去说：“阿姨，可以让佳佳在这里和我玩会儿再回家吗？”
　　得到佳佳妈妈的点头认可后，儿子拉着佳佳一起在小广场上欢乐地奔跑，到月季花丛下的长椅上静坐聊天，可以看出他们的友情不错，彼此之间都很谦让。
　　分别的时候，儿子向佳佳提出了来我们家做客的邀请，佳佳表示很乐意。儿子大声说：“星期六，佳佳来我们家，不见不散！”我低头对儿子说：“还有一件重要的事情没有说呢！”儿子马上反应过来：“我们家是29楼5单元401！”
　　星期六，佳佳如约而至。那一次也成了儿子度过的一个难忘的周末。
　　很多孩子在父母的羽翼下，已经过惯了无所顾虑的生活。可是在融入幼儿园这个环境时，因为没有父母的照顾，孩子们考虑不到一些细节，很多事情做起来会变得不太顺利，所以我们要让他们懂得，怎样的沟通和做事才能达到预期的效果。比如这次邀请小朋友来家里做客，就让儿子明白了：邀请小朋友首先要征得双方家长的同意，第一次去拜访别人，一定要知道对方家的门牌号码！