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该文为提高教学质量,建立适合高校体育发展的教学评价体系。评价体系的构建必须要有指导思想为支撑,然后进行教学质量评价体系的构建。现今的体育教学评价体系在实践应用中要经历构建、优化和操作三个过程。指出了现今体育教学评价体系中的种种问题,并提出对策。同时笔者又为高校体育教学评价体系的快速构建提出了建议。