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目前,医学伦理学课程的地位被日益重视。笔者受＂大语文教育＂的启发,试图从大教材观、大课堂观、大教法观三个方面探索,旨在提升医学伦理学教学实效性的途径。
受大语文教育启发对医学伦理学教学的思考
【摘 要】
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目前,医学伦理学课程的地位被日益重视。笔者受＂大语文教育＂的启发,试图从大教材观、大课堂观、大教法观三个方面探索,旨在提升医学伦理学教学实效性的途径。
【机 构】
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皖南医学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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皖南医学院2012年校教学研究项目（jyxm201217）
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