【摘 要】
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目的:研究大学生应对方式及心理健康状况、希望感之间的相互关系.方法:采用《中国大学生心理健康量表》《大学生希望感测评量表》和《简易应对方式量表》,对600名大学生施测.结果:大学生希望感与其心理健康量表得分存在显著负相关(r=-0.432**);大学生希望感与其积极应对方式呈显著正相关(r=0.617**),与其消极应对方式呈显著负相关(r=-0.585**);大学生心理健康量表得分与其积极应对方式呈显著负相关(r=-0.513**),与其消极应对方式呈显著正相关(r=0.438**).中介效应检验显示大
【机 构】
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华东理工大学心理咨询中心,上海200237
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目的:研究大学生应对方式及心理健康状况、希望感之间的相互关系.方法:采用《中国大学生心理健康量表》《大学生希望感测评量表》和《简易应对方式量表》,对600名大学生施测.结果:大学生希望感与其心理健康量表得分存在显著负相关(r=-0.432**);大学生希望感与其积极应对方式呈显著正相关(r=0.617**),与其消极应对方式呈显著负相关(r=-0.585**);大学生心理健康量表得分与其积极应对方式呈显著负相关(r=-0.513**),与其消极应对方式呈显著正相关(r=0.438**).中介效应检验显示大学生心理健康状况不仅直接作用于大学生的应对方式,而且通过希望感间接作用于应对方式.结论:心理健康状况良好的大学生希望感较高,他们更多采取积极的应对方式.大学生心理健康水平直接影响其应对方式,而且通过希望感间接影响其应对方式.
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目的:考察有自杀意念大学生的认知冲突、内控自杀动机与情绪、自杀态度的关系.方法:采用2×2双因素(认知冲突、内控自杀动机)被试间实验设计的方法对107名有自杀意念大学生的情绪和自杀态度进行考察,其中认知冲突分为启动和不启动两个水平,内控自杀动机分为高自我决定和低自我决定两个水平.结果:内控自杀动机高自我决定水平的被试在启动认知冲突条件下的消极情绪强度,显著高于不启动条件下的被试;而低自我决定水平的被试在两种实验条件下的消极情绪不存在显著差异.高自我决定水平的被试在启动认知冲突条件下对自杀的赞同程度,显著低
目的:探讨新冠疫情爆发期间民众公正世界信念、敌意归因偏向、伦理型情绪和有意传谣行为间的关系.方法:采用公正世界信念量表、敌意归因偏向量表、伦理型情绪量表和有意传谣量表对1005名普通民众进行问卷调查.结果:公正世界信念、敌意归因偏向、伦理型情绪和有意传谣行为显著相关,公正世界信念可以直接预测有意传谣行为,同时通过敌意归因偏向的单独中介和敌意归因偏向、伦理型情绪的序列中介对有意传谣行为产生影响.结论:敌意归因偏向、伦理型情绪是公正世界信念影响有意传谣行为的重要中介机制.
光纤激光器与固体激光器相比,具有结构紧凑、散热性能好、制作成本低和稳定性高等优点;利用锁模技术可以产生高重复频率的超短光脉冲,被广泛应用于非线性光学成像、微细材料加工、光频梳和光通信等领域。其中主动锁模光纤激光器面临输出脉冲宽,稳定性不够好等问题,而被动锁模光纤激光器却无法实现高重复频率的脉冲输出。因此,一种主动锁模与被动锁模相结合的混合锁模光纤激光器成为国内外研究的热点。本论文以产生高重频短脉冲
目的:探讨社交媒体身体谈论与身体不满意的关系,以及自我客体化的中介作用.方法:采用社交媒体身体谈论、自我客体化和身体不满意量表对476名大学生进行施测.结果:①社交媒体身体谈论与大学生身体不满意存在显著正相关.②身体质量指数(Body mass index,BMI)在社交媒体身体谈论与身体不满意之间起调节作用;对于低BMI群体,社交媒体身体谈论显著预测身体不满意;这一预测作用在高BMI群体中不显著.③自我客体化在社交媒体身体谈论与身体不满意之间起中介作用.结论:社交媒体身体谈论可以直接影响身体不满意,且这
目的:探讨线上客体化经历对女大学生自我客体化的影响机制.方法:采用线上客体化经历量表、性化享受量表、假想观众观念量表和身体监视量表对566名在读女大学生进行测试.结果:(1)线上客体化经历、性化享受和女大学生自我客体化水平彼此之间显著相关.(2)性化享受在线上客体化经历与女大学生自我客体化水平之间起中介作用.(3)假想观众观念可以显著调节中介模型的前半段和直接路径,中高水平假想观众观念组,中介模型的前半段和直接路径显著,低水平假想观众观念组,中介模型的前半段和直接路径不显著.结论:性化享受在线上客体化经历
音乐作为人类特有的一种交流形式,对人类的生存发展以及日常生活有重要影响.已有研究探讨了音乐对个体攻击行为和亲社会行为的影响,并在此基础上使用一般攻击模型、一般学习模型和音乐加工模型解释了音乐影响行为的心理机制.未来研究可以进一步考察不同音乐媒介(声乐和器乐)的构成要素在音乐影响行为过程中的作用,开展纵向和认知神经机制研究,拓展相关理论以更全面地解释音乐影响个体行为的心理机制.
目的:探讨主动性人格和核心自我评价在父母情感温暖对大学生生涯适应力影响间的链式中介作用.方法:采用父母教养方式量表、主动性人格量表、核心自我评价量表和大学生生涯适应力量表对474名大学生进行调查.结果:①父母情感温暖对大学生生涯适应力具有正向预测作用;②主动性人格中介了父母情感温暖与大学生生涯适应力之间的关系;③核心自我评价中介了父母情感温暖与大学生生涯适应力之间的关系;④核心自我评价中介了主动性人格与大学生生涯适应力之间的关系.结论:主动性人格和核心自我评价在父母情感温暖与大学生的生涯适应力之间起链式中
目的:探讨完美主义错误担忧对大学生社交外表焦虑的影响以及负面评价恐惧和无法忍受不确定性的链式中介作用.方法:采用多维完美主义错误担忧分量表、简版负面评价恐惧量表、简版无法忍受不确定性量表和社交外表焦虑量表对630名大学生进行施测.结果:(1)完美主义错误担忧、负面评价恐惧、无法忍受不确定性和社交外表焦虑四者之间彼此显著正相关;(2)负面评价恐惧和无法忍受不确定性在完美主义错误担忧和社交外表焦虑之间的中介作用显著;(3)负面评价恐惧-无法忍受不确定性的链式中介作用显著.结论:负面评价恐惧和无法忍受不确定性在
目的:探讨COVID-19控制期间,自尊和心理弹性在社会支持与大学生焦虑之间的链式中介作用.方法:采用社会支持评定量表、自尊量表、心理弹性量表、焦虑自评量表对2364名大学生进行调查.结果:(1)社会支持与自尊、心理弹性显著正相关,社会支持、自尊、心理弹性与焦虑显著负相关;(2)社会支持负向预测焦虑;(3)自尊和心理弹性在社会支持与焦虑之间起链式中介作用.结论:在COVID-19控制期间,社会支持除了能直接影响大学生焦虑外,还能通过自尊和心理弹性的链式中介作用间接影响大学生焦虑.
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