【摘 要】
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网络舆情可以反馈出大学生群体思维的变化,为高校思政教学的开展提供了新的资源支持.本文基于教育角度,探讨网络舆情对高校思政教学工作的影响和挑战,并探讨网络舆情视域下高
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网络舆情可以反馈出大学生群体思维的变化,为高校思政教学的开展提供了新的资源支持.本文基于教育角度,探讨网络舆情对高校思政教学工作的影响和挑战,并探讨网络舆情视域下高校思政教学的开展策略.
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