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本文通过对新教材内容体系的分析，指出新教材在内容增减适合度、知识结构前后启承的连贯性、教学要求与习题衔接性等方面存在的问题，而且这些问题的存在也是造成学生学习负担加重的不可忽视的原因。
教材改革对中小学生学习负担影响的综合分析
【摘 要】
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本文通过对新教材内容体系的分析，指出新教材在内容增减适合度、知识结构前后启承的连贯性、教学要求与习题衔接性等方面存在的问题，而且这些问题的存在也是造成学生学习负担加
【机 构】
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陕西榆林学院
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年6期
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