【摘 要】
:
目的分析在儿科护理中实践PDCA循环理论的护理效果。方法选取2016年12月~2017年12月在本院进行诊治的儿科患者100例作为研究对象,通过随机分配的方法将其分为护理组和对比组,
论文部分内容阅读
目的分析在儿科护理中实践PDCA循环理论的护理效果。方法选取2016年12月~2017年12月在本院进行诊治的儿科患者100例作为研究对象,通过随机分配的方法将其分为护理组和对比组,各50例,对比组继续进行日常护理,护理组则按照PDCA循环的基本内容实施护理计划,最后通过调查其护理实施情况,分析其护理效果。结果统计最终的满意度数据发现,护理组人员总体的满意度为98.0%,对比组人员总体的满意度为68.0%,可见护理组人员的护理质量是明显高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理的过程中
其他文献
目的探讨冠心病介入治疗患者采用患者与配偶同期护理干预的效果。方法选择2016年1月~2017年1月入住我院的冠心病患者45例,随机将其分为试验组与对照组;试验组23例,对照组22例
为明确杂交稻‘九优六号’在湖南种植的适宜播期与秧龄期,于2014年在湖南省浏阳市进行了播期与秧龄弹性试验。结果表明:随着播期的推迟产量呈现先上升后下降的趋势,当5月5日播
目的 对心脏彩超与心电图对诊断冠心病的临床价值进行对比分析.方法 采用随机抽选法从本院2015年1月~2016年1月期间收治的疑似冠心病患者中抽取100例作为研究对象,分别给予所
摘 要: 让学生享受快乐的语文课堂,是新课程改革的要求。让语文学习成为学生精神历程中的一次愉快旅行,是语文教师追求的目标。语文不只是师授生受,语文是丰富多彩的各种活动。寓教于乐,让学生沉醉于其中,积极思维、踊跃参与,全身心地投入到学习探索和创造中,以最高效率获得丰富知识和情感体验,让语文课堂真正活起来。 关键词: 高中语文;课堂教学;快乐学习 《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识:“学而时习
新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学,使他们体会到数学就在身边,数学和现实生活是密切联系的。数学课上不是教给学生多少知识,而是要教给他们
英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常
目的探讨中西医结合治疗冠心病不稳定型心绞痛的效果。方法选取2017年1月~12月本院接收的冠心病不稳定型心绞痛患者80例作为研究对象,依据临床所提供的治疗方式的差异将其分
文中对海事系统新型12米级喷水推进快艇作了简介,并结合工作实践,分析了使用中的注意事项,提出了改进建议,以期更适合海事业务需要。
探讨多效唑对蔓性千斤拔种子产量和干物质生产的调控效应,以为其高产种子生产技术体系建立提供理论依据和技术指导。试验设计4种多效唑浓度处理,比较其对蔓性千斤拔种子产量