中学英语教学易犯的“三唯”倾向及改进对策

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走进英语课堂,以师为中心、忽略学生学情、麻木选材等所谓的“唯师、唯知、唯从”倾向普遍存在,要克服“三唯”倾向,教师应该要倡导学生自主合作学习、关注学情、公示目标、合理选材。
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