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＜正＞苏少版美术七年级上册《花的变化》一课教学目标主要是让学生在对花卉欣赏的过程中,利用抽象、夸张、概括的方法将具体的植物花卉转化成具有装饰性的花的图案,在装饰化的基础上,将之延伸出各种形状的适合纹样。这需要学生了解拥有图案装饰性的概念,才能将具象的花卉转变成抽象的,具有装饰意味的图案。
基于趣味材料,构建活力美术课堂——以《花的变化》一课为例
【摘 要】
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＜正＞苏少版美术七年级上册《花的变化》一课教学目标主要是让学生在对花卉欣赏的过程中,利用抽象、夸张、概括的方法将具体的植物花卉转化成具有装饰性的花的图案,在装饰化的基础上,将之延伸出各种形状的适合纹样。这需要学生了解拥有图案装饰性的概念,才能将具象的花卉转变成抽象的,具有装饰意味的图案。
【机 构】
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南京市溧水区晶桥初级中学
【出 处】
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全国优秀作文选(教师教育
【发表日期】
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2021年05期
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