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人口、资源、环境、资本和技术与经济的持续发展之间的关系日益受到当今世界人们的普遍关注.因此,在中学化学教学中,实施体现时代精神的环境教育势在必行.目前,全国大多数中学的主要做法是把环境教育的目标、要求和内容等,通过渗透结合的方式,分散到中学化学教学活动的全过程之中,在开展中学化学教学的同时,实施环境教育.下面举例说明如何在中学化学实验教学中渗透环境教育.