本文提出一种生产微细钨铜复合粉的方法。将WO_3(或蓝钨)和CuO均匀混合,在空气中焙烧生成CuWO_4,再在氢气中还原,就能制得微细钨铜复合粉,其钨、铜两相分布均匀,钨颗粒细小且
2007年，在丘陵山地选6年生佛手茶园进行新型做孔矿物肥与空白配对设计试验，结果表明，新型微孔矿物肥增产茶青46．88kg／666．7m^2；差异显著；净增产值增加817．85元／667m^2，说明施用新型做孔
研究了Ｃｕ Ｚｎ Ａｌ合金在Ｍ（马氏体相）与β１（母相）共存状态的时效，结果表明，时效后有台阶出现，台阶实质是Ｍ稳定化产生与消除共同作用的结果，随时效时间的延长，台阶变宽，台阶宽度还与Ｍ及β１相的相对含
本文在进一步改进关键性实验技术的基础上,利用快速淬火高压釜系统成功地完成了四个系列的含水卤化物介质-花岗质岩浆体系中钨锡的流-熔分配实验。确定了一批钨锡流-熔分配系
摘 要 开放实验室是实验教学改革中一个重要课题，建立开放实验室，打破传统实验教学模式的束缚，能加快学生操作能力和科研能力的培养。结合教学实践，阐述开放实验室的必要性、开放实验室的可行性及重要作用和开放实验室的具体运行模式。 关键词 实验室；实验教学；科研能力 中图分类号：G482 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)06-0130-02 Open Labor
红星村原名黄溪口,地处武夷山下桐木自然保护区的入口处,向上是桐木关,向下是曹墩直往星村,左去程墩村右去四新伐木场,正好是九曲溪的上游,这是交通要塞.……
从分子间作用的范围华力，键合的电负性，氢键等方面讨论了铝材轧制润滑剂中添加剂的分子结构与性能关系，并分析了添加剂分子的非极性基（包括烃链长度，不饱和键，支链的形式等因素）对性
随着经济的发展，社会的进步，在当今课堂教学中，多媒体教学手段已经广泛运用于各科教学当中。尤其是语文教学，把声、图、像，文、情、境等多种手段结合起来，优化了教学过程，促进了学生语言的发展，提高了学生的语文素养。根据学生的年龄特点，运用多媒体教学，更能激发学生学习兴趣，加深对知识的理解，从而实现课堂教学的优化。因此，在语文教学中要重视多媒体与语文教学的整体结合，充分发挥现代教学技术的作用，为语文课堂教
摘要 随着人本主义心理学的发展，焦虑等情感因素越来越受到重视。从20世纪70年代后期开始，语言教育专家和研究者就开始探索如何把情感发展渗透到语言教学与学习之中以消除焦虑的问题。从自身的教学实践和教学经验谈焦虑对高职院校学生英语学习的影响，并结合自己的教学实践和高职院校学生的特点，提出应对英语学习焦虑的相关策略。 关键词 高职学生；英语学习；焦虑 中图分类号：H319.3文献标识码：B文章编号：
本文记载了武夷山古茶树考察组于2007年5月17日在海拔1600m的平坑顶高山上发现古人种植已三百年的古茶树情况。还揭示了其生物学性状、成茶品质特征和生态环境等情况。为探讨