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初中道德与法治课程是一门综合性课程,它是以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的。加强初中道德与法治课的教学,对初中学生的心理发展和个人成长,有着深远意义和积极影响。一节道德与法治课教学效果的好坏,能否达到预定的教学目标,实现教学要求,很大程度上取决于课堂是否具有吸引力。这就要求我们老师在道德与法治课教学中调动学生的学习主动性、提高道德与法治课的吸引力。