基于SPOC的“自动控制原理”课程线上线下混合式教学研究与实践

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《自动控制原理》课程自动化类专业的一门核心专业基础课,理论性较强,内容较抽象,其特点决定了该门课程有一定的教学难度和学习难度,基于本课程在人才培养模式中占据重要地位,因此采取了基于SPOC的混合教学模式,从教学方法、手段、形式等方面进行改革,优化教学内容.实践证明《自动控制原理》SPOC课程在教与学的实施过程中取得了很好的教学效果.
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