【摘 要】
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随着我国高校学生教育管理民主化和法治化进程的不断推进,严格规范违纪大学生纪律处分的程序管理成为各高校的共识,但与此同时,许多高校存在"重纪律处分、轻矫正教育"的工作
【机 构】
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华中师范大学中国大学生教育发展研究中心;
【基金项目】
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教育部2015年“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”的阶段性成果
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随着我国高校学生教育管理民主化和法治化进程的不断推进,严格规范违纪大学生纪律处分的程序管理成为各高校的共识,但与此同时,许多高校存在"重纪律处分、轻矫正教育"的工作倾向,主要原因在于纪律处分属"硬任务",易于操作,而矫正教育属"软任务",操作中存在一系列困难和问题,如制度设计缺失、内容规定不明确、过程管理不规范等。高校要从引导违纪大学生自觉践行社会主义核心价值观的高度来重视和加强矫正教育,通过理念创新、内容创新和管理创新等路径来推动矫正教育的创新。
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