【摘 要】
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2017年颁布的《普通高中语文课程标准》中提到,语文学科核心素养的其中一个方面是“审美鉴赏与创造”。审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中,通过审美体验、评价等活动形成正
【机 构】
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江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校
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2017年颁布的《普通高中语文课程标准》中提到,语文学科核心素养的其中一个方面是“审美鉴赏与创造”。审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中,通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品味,并在这一过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。落实到具体的课程目标中就是让学生能熟练自由地运用语言文字表达自己的审美体验,表达自己的情感、态度和观点,表现和创造自己心中的美好形象。所谓形象,是指能够触发人的思想或感情活动的具体形态。美好形象就是赋予所创造的形象以美的特质,使形象具有审美力。
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