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高等数学课程作为工科院校的一门主要基础课程,对后续课程的学习具有很大的影响。以大连海洋大学为例,从高等数学课程建设情况出发,客观地分析在新形势下高等数学课程教学所面临的实际问题。从教学内容、优秀生班教学、微课程建设、开设面向高年级选修课等方面提出在新形势下高等数学课程教学改革的对策和建议。
新形势下高等数学课程教学改革的对策与建议——以大连海洋大学为例
【摘 要】
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高等数学课程作为工科院校的一门主要基础课程,对后续课程的学习具有很大的影响。以大连海洋大学为例,从高等数学课程建设情况出发,客观地分析在新形势下高等数学课程教学所
【机 构】
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大连海洋大学理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年02期
【基金项目】
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辽宁省教育厅教改项目(项目编号:UPRP20140490);大连海洋大学2014年度课程建设立项(项目编号:KC2014PT05);大连海洋大学2015年度分级教学改革项目(高等数学)
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