【摘 要】
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针对目前中职女生普遍存在着对耐力项目的厌学心理,提出以教学为本,通过内化耐力素质教育,首先要在理性上让学生明晰耐力锻炼对其本人的意义与价值;其次,在耐力锻炼方式方法
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针对目前中职女生普遍存在着对耐力项目的厌学心理,提出以教学为本,通过内化耐力素质教育,首先要在理性上让学生明晰耐力锻炼对其本人的意义与价值;其次,在耐力锻炼方式方法上求新求异,适当引进竞争机制,一改以往耐力练习简单化的做法,使耐力锻炼寓教于乐,从而在一定程度上,将耐力练习由女生的不可接受变为可接受的体育项目,提高教学效果.
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