【摘 要】
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凤儿是我新接手班里的一个特殊学生。上课时,她的桌上一本书也没有,时而晃动椅子,时而敲击桌子,甚至还离位拉扯旁边的同学。班上同学明显不满,纷纷反映她以前的表现情况。有
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凤儿是我新接手班里的一个特殊学生。上课时,她的桌上一本书也没有,时而晃动椅子,时而敲击桌子,甚至还离位拉扯旁边的同学。班上同学明显不满,纷纷反映她以前的表现情况。有人说,凤儿把教室当游乐场,上课拿着扫把挥舞,随意嬉闹,遇上随和的老师,还会跑上讲台;有人说,凤儿下课更离谱,追赶低年级同学,拦截矮小同学,还时常惹出麻烦,老师也很无奈。我暗自思忖,或许她应该去特殊教育学校,那里的老师会有专业的方法教育她。我把这个想法告诉了凤妈,却被她一口否决。
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