让习作教学贯穿小学语文课堂

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“烦死啦!又是作文课!”这是我在上习作课时经常听到身边的学生发出的感言。我利用课下时间和学生交流,发现他们并不是讨厌作文课,而是作文时他们不知道写什么、怎么写。于是,每次习作课部分学生不能按时交作文,就是那些勉强交上来的作文,也少有看得过去的。大多数学生写作文时是依靠看《作文大全》等现成的作文书,然后选取其中一篇作为样本,经过适当的改动、拼凑、组装之后形成自己的作文。这样交上来的作文令人感觉没有新意、没有真情实感。久而久之,写作文给他们带来了极大的压力,同时他们也在有意无意地进行拒绝,也就造成学生们这种无话可说的局面,形成了恶性循环。学生这种“怕”习作的根源在于缺乏积累作文素材,缺乏对生活的仔细观察,缺乏作文的写作基本技巧。
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