【摘 要】
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新世纪仞启动的新一轮课程改革倡导小组合作学习。十多年过去了,对小组合作学习的研究已从概念走向了宴践探索。小组合作无论采取伺种形式,关键在于培育小组精神,即小组成员在学
【机 构】
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华东师范大学理解教育研究所,重庆青年职业技术学院
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新世纪仞启动的新一轮课程改革倡导小组合作学习。十多年过去了,对小组合作学习的研究已从概念走向了宴践探索。小组合作无论采取伺种形式,关键在于培育小组精神,即小组成员在学习、生活中,基于目标、情感、志趣等因素所表现出来的团结协作、积极向上的活力。
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