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随着我国教育水平不断攀升,小学语文课堂历经了多次调整,在最初的减负理念上,又提出了减负增效这一教学策略。本文从小学语文课堂教学现状入手,分析了当前语文课堂教学需要形成的氛围与管理方法,并针对减负增效提出了建议。
浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略
【摘 要】
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随着我国教育水平不断攀升,小学语文课堂历经了多次调整,在最初的减负理念上,又提出了减负增效这一教学策略。本文从小学语文课堂教学现状入手,分析了当前语文课堂教学需要形
【机 构】
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闽侯甘蔗中心小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年03期
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