【摘 要】
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在我国传统的教学中，“师道尊严”根深蒂固，学生必须无条件地服从教师，被动地接受教师的一切灌输。在传统教学中，上课时东张西望的学生：窃窃私语的学生，都会招来老师的大声斥责、批
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在我国传统的教学中，“师道尊严”根深蒂固，学生必须无条件地服从教师，被动地接受教师的一切灌输。在传统教学中，上课时东张西望的学生：窃窃私语的学生，都会招来老师的大声斥责、批评，甚至怒骂、体罚。究其原因，多少年来课堂纪律成为衡量教学质量的一个很重要的标准。新课程倡导“课堂应给予学生选择与自由的空间”，要求从教师的权威教授转向师生平等的交往与对话，建立平等和谐的师生关系。
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