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有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的也是班主任。这些话听起来虽不无调侃之意，却也是道出了班主任工作的特点。
班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施，沟通学校与家庭，社会教育之间的联系，起着重要的作用。
学生就是祖国的花朵，他们在成长过程中难免遇到这样或那样的挫折或困难，作为班主任必须教育学生，必须讲究教育方法，这些方法完全取决于班主任的全方位的工作好坏，班主任在学校起着至关重要的作用，在学生的心理也是至高无上的，是神圣的，是学生成长的向导，是造就新人的雕塑师。怎样带好一个这样幼稚的，单纯的而又复杂的集体，下面就谈一下我的拙见：
一、多了解学生，要有威信，赢得学生的心
要做好班主任工作，首先必须了解学生，在学生中树立威信，赢得学生的心。要全面了解学生，就多观察，多谈话，多访问。班主任要善于在课堂教学，课外活动、劳动，团队和班级活动中观察学生的表现，正确认识学生，帮助他们解决活动中遇到的各种问题。我还经常与学生平等的谈论一些班级大事，积极采纳学生对班级工作提出的好建议。比如班级的卫生和分担区怎么管理，班干部都应该做些什么，主要都听同学的意见，班主任只是偶尔提一些建议，所以学生做起事来踏实，从心底里愿意去做。学生们的参与意识得到了较大的发展。
怎样在学生中有威信，赢得学生的心呢？首先我在学习上要求严格，毫不马虎，在纪律上，从严要求，学生做到的我首先要做到。比如上每一节课我必须先到教室等着学生，劳动时，我要干几个同学的活，经过一段时间的努力，学生基本走上正轨，我高兴得看到我已经赢得了学生的心。
二、关怀同情，以情感人
作为班主任，必须热爱学生，关心学生。学生因个性差异以及社会，家庭的影响，如家庭困难上不起学、父母离异、亲人死亡等。使他们幼小的心灵受到极大的损伤。对待此类学生，班主任就要象父母一样去关心他们。生活上有困难，我们应想尽一切办法帮助他们，给与他们春天般的温暖。这帮助不能是虚伪的，必须是真城相待，真心同情。用真诚的、火热的、慈母般的心去温暖他们冰冷的心。这才能体现出教育是有血有肉的，教师不能是一个冷淡无情的人，学生正需要这种有情爱的老师。
三、言传身教，教书育人
教育家孔子说过：“君子耻其言而过其行”“君子欲纳于言而敏于行”对于班主任来说，是值得深思的。教书只是为了让学生取得高分，孤立对学生知识言传，很少身教，只管教书，极少育人。这样，学生学无榜样。久而久之造成严重的后果。所以教师言谈举止，仪表都应在学生中起到起到潜移默化的作用。学生的模仿能力很强，作为班主任，应当用自己的行动去诱导他们。用自身的榜样对他们施加影响，带头做到言行一致，能说能做，说一不二，与学生一同做事，让他们觉得班主任是好样的。这样长此以往言传身教，教书育人，将对学生产生深远的影响，学生会“听其言，仿其行”，就会逐渐养成良好的习惯而不断奋发向上。
四、发展得力班干部
班委会，实际上就是班主任的助手。小学生从小就做管理班级的事，的确很难，这就要靠班主任的培养。首先，教育班干部从“我”做起，以身作则，学会严格要求自己，学会充分发挥自己的特点。比如：学习方面要强，还要大胆管理学习方面的工作，他们在完成自己学习任务的同时，积极帮助学困生，帮他们检查作业，不懂的要耐心给他们讲解，使学困生对学习产生兴趣。纪律委员要在早自习上抓好纪律，使同学们能在一个安静的环境中复习功课。文娱委员，一个星期利用自习课时间教一首校园歌曲等，这些班干部在班级能尽职尽责。如果经过一段时间的努力，个别班干部不能带头完成自己的任务，同学们有权重新选择新同学来替换他，这一条虽然有些严，但能更好的约束他们，更好地完成自己的任务，班干部个个努力经营，同学们心服口服，他们成为班主任得力的助手。
五、发扬优点，克服缺点，充分调动学生的积极性
学生好学向上，作为班主任就要坚持正面教育，以表扬为主，充分调动他们的积极性，从小事做起，捡一块橡皮一角钱，只要为集体做一件好事我总是热情对待，并在班里表扬，久而久之新风尚在班里逐渐树立起来。为此涌现出许多关心热爱集体的好学生，我班的几名男生非常调皮，在自习课上非常闹，爱搞小动作，对于这种现象其他同学都教育他们并做出榜样。谁也不说话，常持已久他自己就覺得没有意思也就自觉遵守纪律了。老师经常表扬他们在纪律方面有进步，他们越严格要求自己也就慢慢走上了正轨。我认为好学生是夸出来的。
六、学校家庭要常沟通，做好学生的思想工作
学校要经常开家长会，通过召开家长会了解学生在家和学校的各种表现，家长老师相互联系，从而发现个别学生在学校表现的很好，而在家里却相反，对老人不尊重，不爱干家务活还好吃懒做。针对这些情况，结合品德教材利用班会侧面教育然后个别交谈，满怀信心的去帮助和关心他们，使他们及时改正缺点表里如一。健康的成长。
我想作为班主任对学生要“严”“爱”兼施，要细心把每一件小事做好，你将会是一个合格的班主任。
总之，教育确实是一门高深的艺术，潜力之大不可估量，探索是无止境的，只要辛勤耕耘，就能硕果累累的，要当好一个合格的班主任，最主要的是我们的教师要有一种自我牺牲和公而忘私的奉献精神。除此之外那就是对学生的爱，只有这样我们才会培养出德才兼备的学生，才能使班主任工作得到顺利的进行。
作者简介：郭德芳（1965.4-），男，汉族，学历：大专，职称：一级 研究方向：语文科研。
班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施，沟通学校与家庭，社会教育之间的联系，起着重要的作用。
学生就是祖国的花朵，他们在成长过程中难免遇到这样或那样的挫折或困难，作为班主任必须教育学生，必须讲究教育方法，这些方法完全取决于班主任的全方位的工作好坏，班主任在学校起着至关重要的作用，在学生的心理也是至高无上的，是神圣的，是学生成长的向导，是造就新人的雕塑师。怎样带好一个这样幼稚的，单纯的而又复杂的集体，下面就谈一下我的拙见：
一、多了解学生，要有威信，赢得学生的心
要做好班主任工作，首先必须了解学生，在学生中树立威信，赢得学生的心。要全面了解学生，就多观察，多谈话，多访问。班主任要善于在课堂教学，课外活动、劳动，团队和班级活动中观察学生的表现，正确认识学生，帮助他们解决活动中遇到的各种问题。我还经常与学生平等的谈论一些班级大事，积极采纳学生对班级工作提出的好建议。比如班级的卫生和分担区怎么管理，班干部都应该做些什么，主要都听同学的意见，班主任只是偶尔提一些建议，所以学生做起事来踏实，从心底里愿意去做。学生们的参与意识得到了较大的发展。
怎样在学生中有威信，赢得学生的心呢？首先我在学习上要求严格，毫不马虎，在纪律上，从严要求，学生做到的我首先要做到。比如上每一节课我必须先到教室等着学生，劳动时，我要干几个同学的活，经过一段时间的努力，学生基本走上正轨，我高兴得看到我已经赢得了学生的心。
二、关怀同情，以情感人
作为班主任，必须热爱学生，关心学生。学生因个性差异以及社会，家庭的影响，如家庭困难上不起学、父母离异、亲人死亡等。使他们幼小的心灵受到极大的损伤。对待此类学生，班主任就要象父母一样去关心他们。生活上有困难，我们应想尽一切办法帮助他们，给与他们春天般的温暖。这帮助不能是虚伪的，必须是真城相待，真心同情。用真诚的、火热的、慈母般的心去温暖他们冰冷的心。这才能体现出教育是有血有肉的，教师不能是一个冷淡无情的人，学生正需要这种有情爱的老师。
三、言传身教，教书育人
教育家孔子说过：“君子耻其言而过其行”“君子欲纳于言而敏于行”对于班主任来说，是值得深思的。教书只是为了让学生取得高分，孤立对学生知识言传，很少身教，只管教书，极少育人。这样，学生学无榜样。久而久之造成严重的后果。所以教师言谈举止，仪表都应在学生中起到起到潜移默化的作用。学生的模仿能力很强，作为班主任，应当用自己的行动去诱导他们。用自身的榜样对他们施加影响，带头做到言行一致，能说能做，说一不二，与学生一同做事，让他们觉得班主任是好样的。这样长此以往言传身教，教书育人，将对学生产生深远的影响，学生会“听其言，仿其行”，就会逐渐养成良好的习惯而不断奋发向上。
四、发展得力班干部
班委会，实际上就是班主任的助手。小学生从小就做管理班级的事，的确很难，这就要靠班主任的培养。首先，教育班干部从“我”做起，以身作则，学会严格要求自己，学会充分发挥自己的特点。比如：学习方面要强，还要大胆管理学习方面的工作，他们在完成自己学习任务的同时，积极帮助学困生，帮他们检查作业，不懂的要耐心给他们讲解，使学困生对学习产生兴趣。纪律委员要在早自习上抓好纪律，使同学们能在一个安静的环境中复习功课。文娱委员，一个星期利用自习课时间教一首校园歌曲等，这些班干部在班级能尽职尽责。如果经过一段时间的努力，个别班干部不能带头完成自己的任务，同学们有权重新选择新同学来替换他，这一条虽然有些严，但能更好的约束他们，更好地完成自己的任务，班干部个个努力经营，同学们心服口服，他们成为班主任得力的助手。
五、发扬优点，克服缺点，充分调动学生的积极性
学生好学向上，作为班主任就要坚持正面教育，以表扬为主，充分调动他们的积极性，从小事做起，捡一块橡皮一角钱，只要为集体做一件好事我总是热情对待，并在班里表扬，久而久之新风尚在班里逐渐树立起来。为此涌现出许多关心热爱集体的好学生，我班的几名男生非常调皮，在自习课上非常闹，爱搞小动作，对于这种现象其他同学都教育他们并做出榜样。谁也不说话，常持已久他自己就覺得没有意思也就自觉遵守纪律了。老师经常表扬他们在纪律方面有进步，他们越严格要求自己也就慢慢走上了正轨。我认为好学生是夸出来的。
六、学校家庭要常沟通，做好学生的思想工作
学校要经常开家长会，通过召开家长会了解学生在家和学校的各种表现，家长老师相互联系，从而发现个别学生在学校表现的很好，而在家里却相反，对老人不尊重，不爱干家务活还好吃懒做。针对这些情况，结合品德教材利用班会侧面教育然后个别交谈，满怀信心的去帮助和关心他们，使他们及时改正缺点表里如一。健康的成长。
我想作为班主任对学生要“严”“爱”兼施，要细心把每一件小事做好，你将会是一个合格的班主任。
总之，教育确实是一门高深的艺术，潜力之大不可估量，探索是无止境的，只要辛勤耕耘，就能硕果累累的，要当好一个合格的班主任，最主要的是我们的教师要有一种自我牺牲和公而忘私的奉献精神。除此之外那就是对学生的爱，只有这样我们才会培养出德才兼备的学生，才能使班主任工作得到顺利的进行。
作者简介：郭德芳（1965.4-），男，汉族，学历：大专，职称：一级 研究方向：语文科研。