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努力开发医学研究生的智能──坚持教师主体主导性与学生主体能动性相结合的教学原则第四军医大学政教室，西安７１００３３蔡永宁，郭照江，乔力东＂教师为主导，学生为主体＂的教育思想体现了教师和学生在教学过程中的地位，避免和克服了单纯重视教师地位或单纯重视学生...
努力开发医学研究生的智能
【摘 要】
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努力开发医学研究生的智能──坚持教师主体主导性与学生主体能动性相结合的教学原则第四军医大学政教室，西安７１００３３蔡永宁，郭照江，乔力东＂教师为主导，学生为主体＂的教育思想体现了教师和
【机 构】
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第四军医大学政教室
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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1996年3期
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